Dans le cadre de son travail continu de réconciliation avec les autochtones, le personnel de Howe Sound Pulp & Paper (HSPP) a établi une relation avec le district scolaire 46 – Apprentissage autochtone et a demandé comment l’usine pouvait soutenir au mieux ses programmes.
À la suite de ces conversations, Howe Sound Pulp & Paper a fait don de 5 000 dollars pour soutenir deux programmes.
Une partie des fonds sera utilisée pour permettre aux élèves du secondaire qui approchent de la fin de leurs études et à leurs tuteurs de visiter des établissements d’enseignement postsecondaire et des écoles de formation afin d’acquérir des connaissances et de l’expérience sur ces établissements et sur la manière dont ils peuvent soutenir leurs intérêts en matière d’éducation. Les voyages de ce type inspirent les élèves et les parents et renforcent la confiance des élèves, ce qui les incite à poursuivre des études supérieures.
Une partie des fonds sera allouée pour permettre aux gardiens du savoir et de la culture et aux gardiens de la langue de la nation Skwxwú7mesh de se rendre dans les écoles pour partager leur culture sur le territoire de la Sunshine Coast. C’est l’occasion pour les élèves de découvrir d’autres méthodes d’apprentissage et de partage d’informations qui ne sont pas couramment utilisées dans les écoles et de découvrir la culture et l’histoire de la nation Skwxwú7mesh.
Pour en savoir plus sur les programmes d’apprentissage indigène du district scolaire 46, visitez son site Web : SD46 Indigenous Education (en anglais)
Sur la photo ci-dessus, de gauche à droite, on peut voir Kerry Mahlman, directeur de district, Tobi Tonis, assistante de direction du programme HSPP, Jessica Nichol, gestionnaire des ressources humaines du programme HSPP, Andrea Holmes, coordinatrice des ressources humaines du programme HSPP, Bradley Clayton, diplômé de 12e année, et Tammy Saigeon, enseignante chargée de la réussite des élèves autochtones.
